Les anciens cours : première partie du questionnaire

 Les réponses à ce questionnaire ont été traitées directement lors du séminaire et les résultats ont été présentés après quelques minutes.

En termes de niveau attendu des étudiants en L3 et M1, les cours proposés par l'UNJF vous semblent-ils :

trop exigeants
assez exigeants
satisfaisants
juste suffisants
un peu faibles
trop faible

Le format des cours (dimension, développement de la matière etc.) qui sont proposés vous paraît-il :

trop développé
satisfaisant
plutôt réduit
insuffisant

Sur le plan QUANTITATIF, les ressources numériques incluses dans le cours vous semblent :

trop nombreuses
suffisantes
insuffisantes
trop rares

Sur le plan QUALITATIF, les ressources numériques incluses dans le cours vous semblent :

opportunes
enrichissantes
plutôt pauvres
peu pertinentes
satisfaisantes

Diriez-vous que les prolongements du cours donnés sous la forme d'"En savoir plus" sont : (plusieurs reponses possibles)

généralement utiles
trop souvent inutiles
sans grand intérêt
suffisamment riches
intéressants pour l'étudiant

Les illustrations graphiques à finalité didactique telles que graphes, schémas, photographies, vidéos etc. vous semblent-elles :

trop nombreuses
pas assez nombreuses
suffisantes
pertinentes
peu pertinentes

Diriez-vous que les cours numériques actuellement en ligne s'apparentent à :

un exposé des connaissances du type "cours magistral" ou un polycopié
un manuel ou un précis
un mémento ou un "digest"
un enseignement d'un autre type

Selon vous, à quel public ces cours sont-ils le mieux adapté :

aux jeunes étudiants suivant le cursus normal
aux jeunes étudiants empêchés de suivre les cours
à des adultes en reprise d'études ou en formation
à des cycles d'étude destinés à des professionnels

La nouvelle maquette : seconde partie du questionnaire

Que pensez-vous de la maquette des nouveaux cours numériques dont deux exemples vous sont fournis, en droit du travail et en propriété intellectuelle ? Par rapport aux cours actuels cette nouvelle maquette vous semble-t-elle

Marquer un progrès

Oui
Non

En quoi comporte t'elle des progrès selon vous ?

Comporter des risques

Oui
Non

En quoi comporte t'elle des risques ?

Estimez-vous que l'enrichissement de l'enseignement par des documents textuels, jurisprudentiels ou doctrinaux tel qu'il est envisagé est :

optimal
satisfaisant
insuffisant

Que pensez-vous du recours à l'auto-évaluation par des tests corrigés, études de cas ou QCM /QCR ? Selon vous est-ce :

un élément d'apprentissage des connaissances
un instrument de vérification de l'appropriation des connaissances
un facteur d'amélioration du raisonnement et de la démarche juridique
une approche globalement réductrice et appauvrissante
un gadget dont on pourrait se passer